강의계획서
홈 >
학점은행제
>
강의계획서
| 강의 계획서 | |||
|---|---|---|---|
| 제목* | 학점은행제 평생교육사 - 성인학습 및 상담 | ||
| 교과목명* | 학점은행제 평생교육사 - 성인학습 및 상담 | ||
| 학점 | 3 | 담당교수 | 황선경 |
| 교과목의 개요 | 오늘날의 사회는 생활수준의 향상으로 인한 평균수명의 연장, 사회변화의 가속화, 과학과 기술의 진보, 정보통신 수단의 발달, 여가생활의 증대, 사회·경제적 생활양식의 변화 및 직업의 전물성이 증대되면서 학교교육의 한계를 갖게 되었다. 그러므로 급변하는 사회에 능동적으로 적응하기 위해서는 끊임없이 스스로 학습하는 평생학습이 요청되고 있다.
그러나 성인학습자가 성인학습을 위해 무엇을 어떻게 학습하여야 할지에 대한 방법을 구체적으로 상담하거나 계획하도록 도움을 주는 것에는 미흡한 실정이라 할 수 있다. 그러므로 본 교과에서는 성인학습자가 성인학습활동을 원활하게 진행할 수 있도록 학습활동을 안내, 촉진, 지원하기 위한 상담방법을 구체적으로 다룸으로써 평생교육사로서의 자격을 위한 기초토대를 이루고자 한다. |
||
| 강의목표 | 오늘날의 사회는 생활수준의 향상으로 인한 평균수명의 연장, 사회변화의 가속화, 과학과 기술의 진보, 정보통신 수단의 발달, 여가생활의 증대, 사회·경제적 생활양식의 변화 및 직업의 전물성이 증대되면서 학교교육의 한계를 갖게 되었다. 그러므로 급변하는 사회에 능동적으로 적응하기 위해서는 끊임없이 스스로 학습하는 평생학습이 요청되고 있다.
그러나 성인학습자가 성인학습을 위해 무엇을 어떻게 학습하여야 할지에 대한 방법을 구체적으로 상담하거나 계획하도록 도움을 주는 것에는 미흡한 실정이라 할 수 있다. 그러므로 본 교과에서는 성인학습자가 성인학습활동을 원활하게 진행할 수 있도록 학습활동을 안내, 촉진, 지원하기 위한 상담방법을 구체적으로 다룸으로써 평생교육사로서의 자격을 위한 기초토대를 이루고자 한다. |
||
| 강의방법 | 강의(질의 응답식 토론 및 그룹발표, 과제물) | ||
| 평가방법 | 중간고사 : 20% 기말고사 : 30% 과제물 : 10% 출석 : 20% 수시평가(토론, 발표) : 20% | ||
| 교재 및 참고도서 | 저자명 : 가영희 외 3인 교재명 : 성인학습 및 상담 출판사 : 교육과학사 출판년도 : 2010 | ||
| 교육과정 및 시간표 | |||
| 주차 | 강의내용 | 학습내용, 준비물, 과제물, 시험, 기타 | |
| 1주차 | 1)강의제목 : 수강생과의 인사 및 레포트(Rapport)형성
2)강의주제 : 인사 3)강의세부내용(간략) : 성인학습과 상담의 필요성 |
수업방법 : 강의 운영 및 방법에 관한 안내, / 학습자료(과제포함) : 강의계획서·주교재 | |
| 2주차 | 1)강의제목 : 평생교육의 기초
2)강의주제 : 평생교육의 기초 3)강의세부내용(간략) : -평생교육의 개념, 용어, 이념 -평생교육의 필요성, 특성, 내용 및 영역 |
수업방법 : 강의(질의응답식토론), / 학습자료(과제포함) : 주교재 | |
| 3주차 | 1)강의제목 : 성인학습의 기초
2)강의주제 : 성인학습의 기초 3)강의세부내용(간략) : -성인학습의 개념, 필요성 -성인학습의 특성과 원리 |
수업방법 : 강의(질의응답식토론), 팀구성, / 학습자료(과제포함) : 주교재 | |
| 4주차 | 1)강의제목 : 성인학습자에 대한 이해
2)강의주제 : 성인학습자에 대한 이해 3)강의세부내용(간략) : -성인학습자의 개념, 특성 -성인학습자의 경향성, 학습성과 |
수업방법 : 강의, 그룹토의(과제물), / 학습자료(과제포함) : 주교재 | |
| 5주차 | 1)강의제목 : 성인기 발달이론
2)강의주제 : 성인기 발달이론 3)강의세부내용(간략) : -Levison의 성인기 사계절이론 -Havighurst의 발달과업, 가족생활주기 -Erikson의 심리사회적 발달이론 -Loevinger의 자아발달이론 -Vailant의 성인기 적응이론 -Kohlberg의 도덕성 발달이론 |
수업방법 : 강의, 그룹토론발표(과제물), / 학습자료(과제포함) : 주교재 | |
| 6주차 | 1)강의제목 : 전통적 학습이론
2)강의주제 : 전통적 학습이론 3)강의세부내용(간략) : -행동주의·인지주의 학습이론 -사회학습이론, 구성주의, 인본주의 학습이론 |
수업방법 : 강의, 토론, / 학습자료(과제포함) : 주교재 | |
| 7주차 | 1)강의제목 : 성인학습이론
2)강의주제 : 성인학습이론 3)강의세부내용(간략) : -엔드라고지 -자기주도학습이론, 전환학습이론 -경험학습이론, 의식화이론 |
수업방법 : 강의, 토론, / 학습자료(과제포함) : 주교재 | |
| 8주차 | 중간고사 | ||
| 9주차 | 1)강의제목 : 기타학습이론
2)강의주제 : 기타학습이론 3)강의세부내용(간략) : -조직학습이론 -실천학습이론 -상황학습이론 |
수업방법 : 강의, 그룹토의, / 학습자료(과제포함) : 주교재 | |
| 10주차 | 1)강의제목 : 성인학습상담
2)강의주제 : 성인학습상담 3)강의세부내용(간략) : -성인학습상담의 개념, 형태 -성인학습상담의 목표와 원리 |
수업방법 : 강의, 그룹토의, / 학습자료(과제포함) : 주교재 | |
| 11주차 | 1)강의제목 : 상담이론
2)강의주제 : 상담이론 3)강의세부내용(간략) : -특성요인 상담이론, 정신분석 상담이론 -인간중심 상담이론, 행동주의 상담이론 -합리적-정서적 상담이론, 형태주의 상담이론 -교류분석 상담이론 |
수업방법 : 강의, 그룹토의, 발표, / 학습자료(과제포함) : 주교재 | |
| 12주차 | 1)강의제목 : 성인학습의 전개과정
2)강의주제 : 성인학습의 전개과정 3)강의세부내용(간략) : -수업설계의 개념, 기본원리 -수업목표 설정, 학습내용의 선정과 조직, 학습지도안 |
수업방법 : 강의, 그룹토의, 발표, / 학습자료(과제포함) : 주교재 | |
| 13주차 | 1)강의제목 : 성인학습지도 및 성인학습지도자
2)강의주제 : 성인학습지도/성인학습지도자 3)강의세부내용(간략) : -성인학습지도의 개념, 지도원리, 지도방법 -성인학습지도자의 정의, 리더십, 역할, 자질 |
수업방법 : 강의, 그룹토의(과제물), / 학습자료(과제포함) : 주교재 | |
| 14주차 | 1)강의제목 : 성인학습 프로그램 개발
2)강의주제 : 성인학습 프로그램 개발 3)강의세부내용(간략) : -성인학습 프로그램 개발의 개념 -성인학습 프로그램의 목적 및 특성 -성인학습 프로그램 개발 사례 |
수업방법 : 강의, 그룹토의(과제물), / 학습자료(과제포함) : 주교재 | |
| 15주차 | 기말고사 | ||
